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做塑造学生品格的“好老师”

发布日期:2019-08-11    来源:     点击:[]

把每一位学生都当做“孩子”,这是从教18年的赵玉梅老师一直坚守的信念。一句说给自己的话,当成了习惯,也成为了诺言。

把学生当做“孩子”,体现的是老师背后的关爱、真诚和责任。赵玉梅的思路是,一方面了解学生走近学生,一方面不迁就不纵容不讨好学生,让他们健康的成长、科学的成长。她告诉记者:在给新生上第一次会计课时,会让同学们计算一下自己每节课的费用是多少?让学生知道学习的代价和感恩父母。在给高年级学生上课时,会结合自身求学的经历、杰出校友的励志故事等来引导和教育。这样的做法辐射在她主讲的《会计学基础》、《财务会计》、《税法》、《审计学》等五门理论课和沙盘模拟实训、会计手工账等8门实习实践课中。教学方法上,她多用小组教学,以组带学;经常让学生们模拟会计岗位中各种角色,强化对知识的理解;她还把好多专业知识编成顺口溜,让学生快乐轻松的掌握一些要点。她从鼓励学生们课上思考,到鼓励学生们课下自信的生活,让自己不仅做一名知识的传播者,也做好学生拓展思维、善待人生的指路人。正是这样的做法,让她连续在2015-2018四个年度教学质量评估中排名都第一,她还获得2015年度和2017年度优秀教师荣誉称号、2016年优秀兼职辅导员称号、2017年度和2018年度校教学标兵荣誉称号、2017年度廊坊市师德先进个人称号。

诚信是财会行业的灵魂。赵玉梅说:作为一名财会学科的老师,更要在传授知识的同时,教会学生们好好做人,塑造行业素养。为此,她经常组织学生就“怎么规范会计人的言行”、会计从业人员财务欺诈案例分析等问题进行小组讨论,加深学生对爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律等这些职业道德的认识。

作为“廊坊大讲堂”宣讲员的她,每年还受邀为廊坊市地税、财政局、审计局等单位进行专题业务培训,参加理论专题座谈会,为《廊坊日报》特约撰稿,获2017年度廊坊市优秀宣讲报告一篇、市审计协会优秀论文二等奖和优秀奖各一项。

如今的赵玉梅忙碌而充实,教学上她精益求精,科研上她也毫不松懈。仅2017年度,她就主持科研课题5项,包括河北省教改课题《应用型本科院校创新创业教育的实施路径及评价机制研究》1项,为主参加课题4项。以第1作者发表论文4篇。指导学生在“挑战杯”“调研河北”等大赛中也获奖频频。作为会计学教研室的骨干教师,组建科研团队、引领教学改革,在完成教学任务的基本上,科研和教学整体水平不断提高。

赵玉梅说:一个老师站在讲台上,她的一句话也会给学生带来一种指引和启发,只有在课堂上实现知识传授、能力培养与价值引领的有机融合,才能让学生真的有所收获。

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